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——“投其所好”，缓缓渗透。国家安全机关工作发现，境外间谍情报机关人员有针对性地对青年学生开展拉拢渗透。他们利用青年学生好奇心强、愿意尝试新鲜事物的特点，“量身定制”拍摄、观搜等任务；又许诺高额薪酬，以“小付出高回报”施以甜头，诱惑普遍经济能力不足的青年学生；还时常通过请客吃饭、赠送礼品、提供帮助等方式，对我青年学生进行攀拉。

——“巧妙”包装，建立信任。境外间谍情报机关人员针对青年学生特别是有机会接触涉密敏感科研数据的在校大学生，将自己伪装成高校学者、科研机构人员、咨询公司工作人员等，以“市场调研”“学术交流”“寻找资料”为名，向青年学生提供高薪“兼职”机会，他们通常使用较为模糊的语言描述任务内容，误导涉世未深、缺乏判断力的学生进行“资料搜集”“数据共享”，诱骗青年学生步步走入布置好的圈套。

——虚情假意，拖入陷阱。在青年学生被吸引并表达兴趣后，境外间谍情报机关人员会进一步与其建立联系，并通过社交软件、电话或者视频会议等方式提供免费的所谓培训指导，在日常生活中嘘寒问暖、提供帮助，贴心地排忧解难，以此博取对方好感，甚至披上知心体己的“帅哥”“美女”的伪装，将青年学生拖入虚情假意的“恋爱”陷阱中。

——操纵诱导，威逼恐吓。在建立足够的信任后，境外间谍情报机关人员开始操纵青年学生从事较为隐蔽的非法活动，包括搜集整编内部科研学术资料、拍摄军事敏感区域等，并要求下载特定软件进行传输 。青年学生一旦开始执行间谍任务，就成为了境外间谍情报机关的“棋子”，此时若想摆脱，境外间谍情报机关人员则会一改之前“友善”面目，利用学生担心人身安全、担忧学业工作的心理，通过威胁恐吓、讹诈欺骗等手段强迫青年学生按照其指令开展活动，使青年学生沦为境外间谍情报机关危害我国家安全的帮凶。